Семинар по трансдисциплинарному образованию и исследованиям в интересах устойчивого развития прошёл в Академии ОБСЕ

С 16 по 19 июня 2025 года Академия ОБСЕ провела 3,5-дневный семинар, посвящённый трансдисциплинарному образованию и исследованиям (TDER) в контексте устойчивого развития. Мероприятие было организовано совместно с Intersectoral School of Governance Baden-Württemberg (ISoG BW) и SPCE Hub и собрало преподавателей, исследователей и экспертов из Центральной Азии и Европы. Открытие началось с приветственных слов д-ра Пала Дуная, директора Академии ОБСЕ, за которыми последовали выступления д-ра Кишимжан Осмоновой и д-ра Себастьяна Шика из SPCE Hub. В первый день д-р Филипп Торстен, советник президиума Технического университета Берлина (TU Berlin), представил основные концепции трансдисциплинарного обучения. Значительное внимание было уделено обсуждению различных педагогических форматов, актуальных для трансдисциплинарного образования, включая учебу через служение обществу (Service Learning), обучение социальному предпринимательству (Social Entrepreneurship Education), стажировки и "живые лаборатории" (Living Labs). Во второй половине дня участники работали в группах над выявлением актуальных проблем и разработкой инновационных форматов преподавания, после чего презентовали свои идеи.

Во второй день семинара сессии провели д-р Моника Гонзер, глава ISoG BW, и д-р Йохен Эккарт, заведующий кафедрой экологии транспорта Университета прикладных наук Карлсруэ (Karlsruhe University of Applied Sciences). Участники познакомились с основами трансдисциплинарных исследований. В начале были приведены примеры Living Labs из инженерных и социальных наук, которые использовались для раскрытия концепции экспериментов в реальной среде. После обеда обсуждались методы анализа заинтересованных сторон, стратегии коммуникации – включая кампании и сторителлинг – и формулировка исследовательских вопросов, основанных на описании проблем.

18 июня участники перешли от теории к практике, разработав первоначальные предложения собственных проектов Living Labs. Работа велась в малых группах с элементами взаимного консультирования и поддержкой модераторов; обсуждения документировались для дальнейшего развития идей. Вторая половина дня была посвящена презентации проектных планов и выработке рекомендаций по региональному сотрудничеству и дальнейшим шагам в Центральной Азии, при этом групповая работа продолжалась до последующих сессий. 

Заключительной частью третьего дня стала открытая панельная дискуссия на тему «Геополитические тренды и устойчивое развитие: диалог о будущих перспективах Центральной Азии и Европы». Модератором выступил д-р Шик. В дискуссии приняли участие д-р Дунаи, д-р Эмиль Джураев, старший преподаватель магистерской программы по политике и безопасности Академии ОБСЕ, Айнур Соспанова, соучредитель и директор Ассоциации Qazaq Green (Казахстан), и Дэвид Риттер, старший научный сотрудник Института экологии (Öko-Institut). Участники обсудили взаимосвязь между геополитикой и устойчивым развитием, сосредоточившись на энергетическом переходе и его значении для Центральной Азии в контексте европейской энергетической политики. В рамках сессии прошёл открытый диалог с активным участием аудитории.

Финальный день, 19 июня, включал презентацию заключительных проектов рабочими группами. Далее состоялась структурированная дискуссия о перспективах и вызовах внедрения трансдисциплинарного подхода в высшем образовании Центральной Азии. Семинар завершился сессией оценки и вручением сертификатов участникам.

Назад к списку